Vamos Ler traz 'Paródia da Pontuação’ em sala de Reserva

Estudo contou com apresentações de poemas e parodias dos alunos do 5º ano B da Escola Municipal Frei Thomaz em conteúdo da Língua Portuguesa

Estudando a pontuação dentro da disciplina de Língua Portuguesa, a turma do 5º ano B da Escola Municipal Frei Thomaz, localizada em Reserva, fizeram uma paródia com o tema para maior aproveitamento e entendimento dos alunos. A atividade foi ministrada pela professora Sheila Cristina de Souza Heil Boffe.

Para realização da dinâmica, a turma foi dividida em grupos de cinco a seis alunos e todos copiaram no caderno um poema sobre pontuação, formando a base e ideias para que cada grupo montasse seu trabalho na sequência.

“Cada grupo devia construir seu poema e escolher a melhor forma de apresenta-lo para os demais. Para a apresentação, foi convidada a diretora Joelma, coordenadora Seni e a secretária Márcia para apreciar o trabalho dos alunos”, explica a docente.

Scheila disse que o trabalho foi elaborado e colocado em prática com o objetivo de desenvolver a criatividade, confiança e desempenho de cada aluno durante apresentações, além de aprender o conteúdo estudado. A professora também comentou que para simbolizar a turma dentro do porjeto Vamos Ler – Geração Digital, um dos grupos da sala foi escolhido como representante oficial.

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